Il modello educativo per prima infanzia che è stato sperimentato e validato scientificamente nell’ambito del progetto europeo Erasmus + KA 201 PEARL “Emotional Empathic Proximal Learning Educational Environment”, deriva dall’idea di favorire la crescita dei bambini attraverso un ambiente di apprendimento prossimale empatico ed emotivo, basato su specifiche attività. Il modello è rivolto ai bambini di età compresa tra 0 e 6 anni ed è stato prodotto in stretta collaborazione con gli esperti delle istituzioni partner di Italia, Lituania, Spagna e Turchia. Il Progetto PEARL rappresenta il punto più altro di incontro internazionale della ricerca neuro-psico-pedagogica e delle istituzioni educative, per costruire una rete di scuole, insegnanti, il mondo accademico, gli enti di formazione degli insegnanti, le organizzazioni educative per la promozione di modelli educativi che promuavono le abilità prosociali e prossimali empatiche ed emotive per l’apprendimento.
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